17个月的宝宝不会说话是不正常，这种属于语言发育迟缓，需要带孩子到医院儿童保健科语言门诊就诊。 首先要排除一些病理因素，正常情况下，小孩子从三四个月开始会发音七八个月可以发爸爸、妈妈的音，一岁左右就可以说点简单的句子，但是每个孩子发育是不一致。如果排除孩子是病理性的发育迟缓一般就是生理性的语言发育迟缓，平时多跟孩子沟通交流，让孩子注意大人的发音，通过平时训练可以及早的让孩子开口说话。

新生儿黄疸多长时间能够退完，主要是看孩子是足月儿还是早产儿。对于足月儿来说，如果是生理性的黄疸一般需要两周左右就能退完了。如果是早产儿，大概会晚一些，最晚。也不会超过四周就会退干净。 还有一种情况就是母乳性的黄疸。家长也不要过于担心。这种情况常常是发生在孩子一个月到两个月大的时候，黄疸退而复现。家长也不要过于担心。要积极的带孩子去医院就诊，查明原因，除外一些疾病所引起的黄疸之后，如果明确是母乳性的黄疸，可以停母乳或者是如果黄疸不太严重。也可以在家口服一些药物进行治疗。

九个月宝宝可以吃苹果，樱桃，橘子、石榴等，这些温性的水果。 最好是选择当季时令成熟的水果，在给孩子选择水果的时候尽量要选择室温保存的，一次也不能吃的太多。宝宝不能吃太热性的，凉性的，甜性的水果，尽量少吃太甜的水果，容易生痰，引发感冒，咽炎等，如果孩子本身是寒性体质，最好不要添加寒性的水果。比如，梨、柚子、猕猴桃、火龙果等容易导致孩子出现胃肠功能紊乱，消化不良。

儿童有流鼻涕的问题，主要是考虑近期是否有着凉感冒。 当孩子有一些感染之后，会表现出来有流浓鼻涕、鼻塞、打喷嚏、咳嗽，甚至是发热等症状。主要还是和感染有关，属于上呼吸道的一种感染。最好能带孩子到医院去查明病原体，做一个血常规的检查，然后指导进一步的用药治疗。如果孩子的浓鼻涕是反复出现的，也没有着凉、感冒的一些现象，还需要考虑孩子是否有鼻炎、鼻窦炎的问题。很多有鼻炎的孩子也会出现这种症状，容易和感冒相混淆，需要带孩子的耳鼻喉科进一步检查。由医生来明确诊断。

宝宝四个半月不会翻身，也有可能是一种正常的现象。 可以等到六个月的时候再观察看宝宝会不会翻身，还应该结合宝宝其他方面的表现来看。这个每个孩子发育的情况是存在着个体差异的。而如果宝宝有一些反应迟钝，面部表情呆滞，或者是肌张力异常，就需要高度的警惕。带孩子到专业的儿童医院去就诊，看是否有神经系统发育的异常。如果孩子四个半月抬头已经抬得比较好了，其他的一些生长发育水平都能够达到正常的一个情况，也可以再等等看。

一般情况下，孩子扁桃体化脓，经过治疗之后2到3天可以逐渐的褪去。 如果恢复的比较慢的宝宝，可能需要5到7天的疗程。一般情况下，孩子急性扁桃体化脓属于细菌感染引起的，常常会伴随有发热、呕吐、咽痛等情况。因为嗓子疼的比较厉害，所以会造成孩子出现吞咽困难，甚至呕吐的一个问题。一般在头孢类药物不过敏的情况下，需要口服头孢进行治疗。

新生儿黄疸多少天能够退干净，主要是看孩子是生理性的黄疸还是病理性的黄疸。 同时也要根据孩子是足月的新生儿，还是早产儿有所不同。如果是生理性的黄疸，对于一些足月的新生儿来说，可能最晚也就两三周都能推干净了。如果是早产儿，可能时间要长一些，大概需要一个月左右的时间。如果孩子是有病理性的黄疸，黄疸容易退而复现。或者是孩子有母乳性的黄疸，可能黄疸都是比较容易反复的。应该去医院做详细的检查，明确病因，然后再进行治疗。

输液对于孩子的危害，主要是容易产生过敏。 因为输液当中会存留一些杂质，容易引起一些过敏的反应，甚至是过敏性的休克。还有就是如果总是给孩子输液的话，可能会有局部静脉炎的问题。输液会刺激宝宝的血管，引起静脉炎的发生。还有就是输液的药物从吸收上来看，肯定要高于口服的药物。所以总是输液的宝宝容易，对于普通的药物失效，产生耐药的一个问题，还会降低宝宝的抵抗力。宝宝可能以后有一点儿感冒发热的情况，就需要输液来解决。这是一种恶性的循环。

宝宝17个月还不会说话，要看宝宝是一个字也不说不发音，还是说可以说一些单字单词，但是不能连成句子。 如果孩子具体一个音也不发，还是属于不正常的情况，需要带孩子尽早的到医院去检查，看是否听力有问题，或者是有没有一些神经系统的疾病？孩子可以说一些单字，其他的生长发育都没有异常的情况，平时也能听懂父母的话。智力发育正常。运动发育也正常，和人有眼神的交流沟通。也可能是属于正常的情况。孩子可能说话会比较晚，也跟遗传或者是一些环境因素有关。

可以以孩子肚脐为中心，手腹压在孩子的腹部，稍微用力，顺时针按摩孩子的肚子，能够促进孩子的胃肠蠕动，或者也可以给孩子的腹部进行热敷，促进孩子的肠道运动，促进排气，也可以给孩子临时用开塞露塞入肛门，促进孩子排便、排气。 同时，要寻找是什么原因导致的孩子肠胀气，针对病因给予治疗，有的孩子是跟感染相关，需要明确感染的病原菌，给予对应的抗感染的药物治疗，有的孩子则跟过敏相关，寻找过敏源并去除，可以口服抗过敏药物。

是的，所有的孩子的乳牙到一定的年龄都会被相应位置的恒牙逐个替代。 孩子在一生当中有两副牙齿，一个是乳牙，有20个，恒牙32个，孩子在生后4到10个月时开始萌牙，如果到12个月仍然没有出牙，则考虑是出牙延迟，孩子牙齿的萌出顺序一般是下颌优于上颌，自前向后的顺序，到两岁半的时候，乳牙就出齐，但这个也是有很大的个体差异，与遗传、内分泌，食物的性状等有关系，在孩子六岁的时候会萌出第一颗恒牙。

小孩儿使劲眨眼睛，很频繁的话，要注意孩子眨眼睛时候有没有什么其他的诱因。 比如，是不是在精神比较紧张的时候？或者是家长责备孩子的时候，孩子就会出现眨眼频繁的一个现象。主要和心理原因有关系，还有的孩子是因为多动症、抽动症，甚至是癫痫的问题都会出现有眨眼频繁的这一现象。及时的带孩子到医院去做检查，排除这些疾病。我要看看孩子是不是有眼部的一些疾病？比如有倒睫，或者是结膜炎的孩子也会出现这种症状，可以给孩子用一些滴眼液。

儿童如果出现皮肤黑，那么不一定说明他们是缺了什么。引起儿童皮肤黑的原因有非常多种，可能是因为日照的时间比较长，也就是说孩子是因为日晒而晒黑的，也有可能是一些先天性因素决定的，比如父母都是皮肤比较黑的，那么受遗传因素的影响，他们的孩子也有可能是皮肤比较黑的。如果家长怀疑孩子是因为什么缺乏而导致的皮肤黑，那么可以给他们检查一下身体内是否缺乏一些微量元素或者维生素。如果出现缺乏，那么是可以给予适当补充的。

吐奶从鼻子里出来，很多时候是因为他这一次吐奶的时候压力很高，当他的压力很高，就会一下子喷射出来，所以很多人就会从鼻腔里面流出来奶。这种情况往往发生在经常吐奶，反复吐奶的小朋友身上。当他们吃完奶，或者吃的太多，或者刚刚吃完就挤压到宝宝的肚子，那就会出现这种喷射性的呕吐。还有一些病理性的情况，比如说幽门肥厚或者是颅内高压引起的喷射性呕吐，也可能会从鼻子里面出来。

通常情况下，对于足月的新生儿来说，出生八天的宝宝黄疸值不超过17毫克每分升，就是正常的了。 但是黄疸值的正常范围也随着孩子的胎龄以及在出生时是否存在一些高危因素有关。比如，对于早产儿或者在出生时有窒息史的孩子，黄疸值是各不相同的。这是需要新生儿科的医生进行评估的，如果超出了正常的标准就可以诊断为新生儿的高胆红素血症，这种疾病是需要及时的到医院就诊及治疗的。通常的治疗方法包括蓝光的照射治疗以及换血治疗。

孩子如果对猕猴桃不过敏，是可以吃的，当孩子生长发育正常，没有其他的疾病的状态下，满六个月的时候就可以给孩子添加辅食。 由于孩子的肠道发育不完善，消化吸收功能比较弱，而且容易产生过敏，所以在给孩子添加辅食的时候，要先从一种食物开始加起，当孩子适应三四天没有任何不适的症状之后再添加另一种食物，而且要从少量到多量，由软到硬的原则，一般可以先添加谷物，六七个月之后可以加菜泥肉泥，慢慢的可以给孩子加蛋黄，到十个月左右，可以给孩子加肉泥。

如果大便没有粘液次数不多，一般绿色大便，对于小婴儿属于正常。正常奶粉或母乳喂养的小婴儿大便可以出现黄色或绿色颗粒状，一般属于正常。如果不影响宝宝精神及吃奶情况，宝宝没有呕吐及大便次数不多，一般影响不大。多数随着年龄增长。辅食添加可以恢复。平时避免腹部受凉，适当口服益生菌调理一下胃肠道功能。如果有粘液便及大便次数多，宝宝有精神不好情况，需要警惕有可能存在肠道感染，一般需要就诊明确。

两个作用都有解热镇痛作用。 主要区别就是右旋布洛芬在相同剂量下更安全，作用最好。使用小剂量就可以起到解热镇痛作用。右布洛芬是布洛芬的右旋体。布洛芬的活性主要来源于右旋体。因此，使用较小剂量就可以达到治疗作用。对孕妇及小年龄儿童比较安全，副作用小。但作为退热药，和布洛芬一样，都需要间隔四个小时后口服。可以作为发热药物使用。如果口服仍有发热，一般需要去医院就诊，明确发热原因。服药期间避免受凉，多喝水，清淡易消化饮食。

主要是由于各种原因导致孩子的胃肠功能发生紊乱，使得孩子消化吸收能力变弱，食物在肠道当中不能完全被吸收，或者也有可能是由于孩子肠道过敏。 当给孩子口服深度水解配方奶粉或氨基酸配方奶粉的时候，食物非常容易消化吸收，在肠道待的时间非常短，使得胆绿素不能有效的转化成胆红素，也可以出现大便发绿。 当孩子因为吃寒凉的食物或者是饮食过杂，或者是对周围的环境接触的物质过敏，或者是存在各种细菌，病毒，真菌感染的都可以破坏胃肠功能。

寻找引起孩子发热的原因，针对病因治疗，孩子的体温才能快速下降，并且不再反复。 同时也可以临时给予退烧药物治疗，包括孩子进行物理降温，如果是病毒感染的需要选择抗病毒的药物，如果考虑细菌感染，选择敏感的抗生素抗感染，如果存在真菌感染，则给予抗真菌的药物。 同时，要保证孩子的液体量要充足，避免过度包裹，注意其他脏器功能的维护，能口服的可以给孩子口服退烧药，可以选择布洛芬或对酰氨基酚，也可以肛入解热栓，物理降温包括洗温热水澡，泡脚。